The article provides a justification, if the psychological and pedagogical process is provided with means and teaching methods that contribute to the development of motivation for success among students at each level of knowledge acquisition - in the mode of self-learning and self-control, where the teacher is given a consultative coordinating role, then it is possible to provide a guaranteed learning result – a self-developing personality.

Motivation, success, personal development

Evaluation activity of the teacher. Educational and methodical manual. - M.: Pedagogical Society of Russia

Abdurakhmanova Zh. N. (2020). mughallimемem ўzlixiz bilimlendiri .1(1). 22-26

Abdurakhmanova Zh. N. (2020). O'mishga nazar.79 ""Scientific journal "Science and Education" New

Бугременко, А.Г. Внутренняя и внешняя учебная мотивация у студентов педагогического вуза / А.Г.Бугременко // Психологическая наука и образование. – 2006 - № 4

Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П.Ильин. – СПб.: Питер, 2002

Якобсон, П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека / П.М.Якобсон. - М., 1969

Чирков, В.И. Самодетерминация и внутренняя мотивация поведения человека / В.И.Чирков // Вопросы психологии. 1996 № 3

Фастовец,М.В.Формирование направленности личности учителя / М.В.Фастовец // Дис. … канд.психол. наук. - М., 1991

Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. Т. 1: Пер. с нем. — М., 1986.

Маркова А. К. Формирование интереса к учению у учащихся., 2000.

Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирования личности. — М., 1976.